Bien conseillé, disons !

C'est surtout je pense, plus prudent !
J'ai une petite question à vous poser : faut-il un âge limite pour passer le CAPES ? Car certaines personnes m'ont raconté un tas de choses aberrantes, comme le fait que si je parais trop jeune, on me recalera (et ce, peu importe mon niveau) ; ou encore si j'ai un accent du Sud un peu trop prononcé !

Non non, pas d'âge limite... Je connais une fille qui a eu son concours à 20 ans. Je crois que c'est aussi le cas de certaines sur le forum.
Quant à l'accent, je ne vois pas tellement pourquoi... Il faut bien des profs dans toutes les régions de France

Il ne faut pas trop écouter les "rumeurs" et les mauvaises langues qui essaient de faire perdre confiance aux autres en leur racontant des tas de légendes.

Il me semble qu'il y a un âge limite pour le concours d'instit.
Ce n'est pas le cas du CAPES, ni de l'Agreg, rassure-toi.

Après, l'accent, tant que ce n'est pas trop caricatural et que ça n'empêche pas de te faire comprendre normalement, tu ne te feras pas recaler pour ça.

Ah ok ! Vous me rassurez ! J'ai entendu tellement de choses à propos de ces concours, que tout ça me rassure !

D'où ces forums bien informés
N'hésite pas, en cas de questions !

Le niveau requit pour être admis au CAPES est-il vraiment plus élevé que celui qu'on a quand on termine sa licence ? Je n'arrive pas vraiment à évaluer !

En Ancien français et en grammaire probablement. Pour la littérature générale : ben ça dépend des profs que tu as eu ces trois années -tu sais y'a toujours le mouton noir ou la tache qui te plombe un siècle ou sa matière-
Puis il faut se dire qu'une pseudo dissert' de 2 h ou une "dissert' de 4 heures de partiel a peu de chose à voir avec une dissert' concours de 7 h (ou 6h au capes ? j'sais pas moi je suis allée à l'agreg direct). Fais des fiches de vocabulaire d'AF un max : t'as pas le temps de les faire l'année du concours.

Enfin certains profs de fac, le seul panorama qu'ils t'offrent c'est le Lagarde et michard (même en licence)

Tu peux jeter un coup d'oeil aux annales, ça te donnera une petite idée... Sachant que ça va te sembler d'un très haut niveau au premier abord, surtout si tu lis les rapports et corrigés des jurys ensuite...

Dis toi que si tu travailles régulièrement l'année de prépa de ton concours, si tu te prépares sérieusement en t'entraînant un max et en bossant bien la méthodo, tout devrait bien se passer.

J'ai effectivement regardé les annales (notamment les sujets de dissertation !) et ça me semble vraiment difficile. Pas impossible, mais assez difficile, surtout en 6 ou 7 heures, avec le stress lié à l'enjeu du concours !
Ce que j'essaie de faire, c'est de reprendre tous les étés mes cours, de les taper au propre son mon ordinateur, de façon à les relire, et à les retravailler un peu (pas trop non plus, ce sont des vacances !).
Pour l'épreuve d'ancien français, je suis assez rassuré, car c'est exactement le même type d'épreuves que j'ai eu cette année en langue médiévale. Je vois malheureusement qu'il y a de la phonétique.

Petite question : comment se déroule l'oral du CAPES ?

Tu sais quand tu lis des annales de concours avant même d'avoir bossé quoi que ce soit, ça paraît difficile, que ce soit le capes ou l'agreg.

Pour les oraux de capes : si mes souvenirs sont bons : il y a une épreuve de ComComp sur du hors programme (tous les auteurs étudiables du collège au lycée quoi avec une question grammaire ?) 2h de prép et 30 minutes de passage ; il y a une épreuve de langue/latin ; il y a l'EOD : un dossier type à commenter.

Voilà !

Avec les réformes, les diplômes requis pour passer le capes et l'agreg vont changer... Prévoit bien ton coup !

Oui c'est plutôt une explication de texte sur un texte que tu tires au sort (du XVIe au XXIe).
Une épreuve de langue (latin ou langue vivante : un commentaire composé et une petite traduction)
Une épreuve sur dossier (EOD) qui est une épreuve de didactique. On te donne un dossier en général composé de plusieurs pages de manuel scolaire (mais parfois ce sont d'autres documents pédagogiques) et tu dois le commenter, l'analyser.