besoin de conseils BOUQUINS ORAUX

Bonjour à tous,

ca y est je viens d'investir dans les Hatier version oraux. J'aime bien leur présentation claire et il y a quand même quelques sujets corrigés.

Par contre, j'aimerai aussi acheter ou consulter des manuels scolaires, et plus particuliérement les manuels qui sont dispos pour les oraux.
Qui pourrait me dire quels sont ces manuels ?
Merci.

Faut pas parier dessus, selon les académies tu peux avoir des manuels à dispo, très peu, ou pas du tout (très injuste je sais)

Katiouchka,
Tout dépend des Académies mais pour nous je te renvoie sur les liens de l'académie donnés queques temps avant les oraux.
En Maths : http://www.ac-grenoble.fr/admin/spip/IMG/pdf/concours/crpe_2011/CRPE_DOC_SPECIFIQUE_maths.pdf

Et en Français :
http://www.ac-grenoble.fr/admin/spip/IMG/pdf/concours/crpe_2011/CRPE_DOC_SPECIFIQUE_francais.pdf

Sinon pour les jeux de bouquins, on a eu la liste quelques jours avant avec la convocation.
Comme je l'ai dit hier à une personne qui me l'a demandé personnellement, très limité en nombre (4-5 par matière, tous niveaux confondus, il me semble) et ces bouquins étaient sans grand intérêt (quelques exos pour celui de Maths et encore!) et tous les niveaux n'étaient pas couverts.

Les Grenobloises, je pense vraiment qu'il ne faut pas compter dessus pour nous aider à construire nos séquences!

Rien d'injuste Cécile puisque dans la même académie, tous les candidats sont logés à la même enseigne!

C'est vrai

Merci Adeline pour les liens, je crois que je vais commencer par décortiquer tous ces docs du MEN ....

Bonjour tout le monde
Dites moi est ce que les Vuibert français et maths sont biens ? J'ai une proposition à 7euros chacun, mais il faut que je me décide rapidement
Qu'en pensez vous ?

Il y a plein de sujets avec une correction proposée.
Des docs annexés en français et pas en maths, comme au concours.

Ca m'a convenu personnellement, malgré que les séquences proposées en corrigé soient parfois très sommaires.

Il ne faut pas le choisir si on souhaite un cours, mais pour les sujets d'entraînement.

Ok merci adeline !
De toute façon j'en achèterai d'autres encore pour les cours que je vais feuilleter demain.
D'autres avis ?

adeline07 a écrit:

Il y a plein de sujets avec une correction proposée.
Des docs annexés en français et pas en maths, comme au concours.

Ca m'a convenu personnellement, malgré que les séquences proposées en corrigé soient parfois très sommaires.

Il ne faut pas le choisir si on souhaite un cours, mais pour les sujets d'entraînement.

Vilaine étourderie !

Lol Chamboultou ^^ Adeline, "bien que les séquences" ou "malgré le fait que les séquences"

Ouh, merci beaucoup les filles!

Bon, je voudrais pas abuser non plus, mais vous pourriez me rappeler la règle exacte?!

Alors, "malgré" n'est jamais suivi par "que" mais par un nom ou groupe nominal (malgré la pluie, malgré la fatigue, etc) ; on utilise "bien que" si suivi d'un groupe verbal (bien qu'il pleuve, bien que je sois fatiguée etc) ou "malgré le fait que..."

Merci Chamboultou!

Je crois que je faisais très souvent la faute!

Mes profs de français ont été intransigeants au collège, on avait la remarque à chaque fois que ça sortait, c'est devenu un réflexe !

Bonjour
Petite question : certains d'entre vous ont-ils vu / utilisé / acheté les livres "Je prépare ma classe de ..." de VUIBERT. Un bouquin par classe avec toutes les séquences dans les différentes matières.
Ils me semblent vraiment intéressants mais cela fait un sacré investissement (à 20€ le livre et un livre par niveau).
Des avis ??
Merci à vous

Petite question surtout pour celles ou ceux qui ont connu l'ancienne version du CRPE.
Je voudrais savoir si le livre agir en fonctionnaire d'état (pour la partie de l'oral avec le français) est indispensable sachant que j'ai l'ancienne version du livre.
Il me semble que toute la partie théorique est sensiblement la même. Seul, la manière d'aborder les questions change et les questions sont plus concrètes.

Merci pour vos réponses!!

Oui, mais ça n'est plus la même épreuve du tout.
Le dossier et les questions portent sur des situations très concrètes, qui font appel aussi au bon sens.
Effectivement, les connaissances à avoir sont quasi similaires, fais attention quand même parce que ça bouge vite dans l'EN!

Je suis encore aller à la librairie, j'ai vendu des vieux livres et récupérer 39€ à mon grand étonnement alors j'ai craqué sur de nouveaux livres.

J'ai regardé les vuibert dont quelqu'un a parlé sur un autre post : séances pour la classe de..., il y a un par niveaux. Je n'ai pas trouvé çà super pour l'oral, je pense que çà ne correspond assez à ce qu'on nous demande (une séquence découpée en plusieurs séances) et que ce n'est pas assez détaillé. Toutefois c'est bien et très concret. Mais je ne suis pas sûre que ce soit ce dont j'ai besoin pour l'oral.

J'ai déjà les hatiers, je n'ai encore fait aucun sujet mais j'ai déjà bien avancé le cours et je le trouve un chouia léger. De ce que j'en ai compris l'objectif de l'école c'est de faire réussir TOUS les élèves d'où la nécessité de prévoir dans notre séquences/nos séances les moyens de différenciation et la remédiation. C'est pourquoi j'ai finalement pris les "mettre en oeuvre les programmes (de mathématiques du cp au cm2, de français du cp au cm2, de l'école maternelle)". Il y a une grosse partie sur les programmes et le socle commun qu'on peut avoir dans les textes officiels mais j'ai trouvé la présentation vraiment claire. Et Surtout il y a une deuxième partie sur les difficultés des élèves, l'analyse des erreurs, les erreurs les plus couramment commises, les dispositifs d'aide, des exemples très précis de différenciation et d'étayage... enfin tout ce qu'il me faut dans la mesure où je ne vais pas faire de stages pour me frotter à la réalité du terrain!

Connaissez-vous d'autres ouvrages qui traitent en particulier de l'erreur et des élèves en difficultés?

Bonjour Muriel

Je me demande si tes "séances pour la classe de..." correspondent à ce que moi j'ai vu "je prépare ma classe de...". C'est effectivement de chez Vuibert. Moi j'avais trouvé ça chouette mais du coup je me pose la question est-ce trop léger ? Faudrait que j'aille à nouveau les regarder maintenant que j'ai acquis des "vrais" bouquins de préparation (Vuibert pour l'instant, Hatier et Nathan par la suite je pense)

Je vais voir les "mettre en oeuvre les programmes"

Pour ta question, il a été discuté sur un forum du livre sur la différentiation chez Retz. (je ne retrouve pas le lien là)

J'ai à nouveau feuilleté (mais sur l'ordi) les 2 types de bouquins. C'est vrai que les "je prépare ma classe" ont 2 parties sur 4 qui nous concernent (français et maths).
Du coup l'investissement de 5x18€ fait beaucoup (et encore là ce n'est que l'élémentaire)

Les "mettre en oeuvre les programmes", j'ai du mal à les feuilleter sur l'ordi, ça "bug" !! A voir

Quelqu'un a un avis à nous apporter ??

laya a écrit:

Bonjour Muriel

Je me demande si tes "séances pour la classe de..." correspondent à ce que moi j'ai vu "je prépare ma classe de...". C'est effectivement de chez Vuibert. Moi j'avais trouvé ça chouette mais du coup je me pose la question est-ce trop léger ? Faudrait que j'aille à nouveau les regarder maintenant que j'ai acquis des "vrais" bouquins de préparation (Vuibert pour l'instant, Hatier et Nathan par la suite je pense)

Je vais voir les "mettre en oeuvre les programmes"

Pour ta question, il a été discuté sur un forum du livre sur la différentiation chez Retz. (je ne retrouve pas le lien là)

Ah je ne sais plus les titres exacts, j'en ai vu 3 types différents. Je re-regarderai et te dirai précisément, je n'arrive pas à trouver sur amazon. Ceux dont je parle étaient bien découpés suivant les titres des programmes ("Découvrir l'écrit"...).

Les "mettre en oeuvre les programmes" ne proposent pas du tout de séquences/séances toutes faites. C'est totalement différent. J'ai juste l'impression que l'esprit de l'épreuve est de montrer qu'on sait faire nos propres séquences découpées en séances à partir des documents proposés et qu'on prévoit la différenciation,... Alors selon moi, les "mettre en oeuvre" fournissent des outils en ce sens.

Après avoir des exemples de séquences toutes faites, c'est sûr que pour démarrer, çà peut aider et donner des idées.

coucou! pareil ici j'ai les hatiers et je ne pourrais pas faire de stage dc si mettre en oeuvre les programmes sont interessant, je pourrais les acheter...j'attends aussi de avis!

merci pour ton avis Muriel, je vais donc pour l'instant me consacrer uniquement aux hatiers!

laya a écrit:

J'ai à nouveau feuilleté (mais sur l'ordi) les 2 types de bouquins. C'est vrai que les "je prépare ma classe" ont 2 parties sur 4 qui nous concernent (français et maths).
Du coup l'investissement de 5x18€ fait beaucoup (et encore là ce n'est que l'élémentaire)

Les "mettre en oeuvre les programmes", j'ai du mal à les feuilleter sur l'ordi, ça "bug" !! A voir

Quelqu'un a un avis à nous apporter ??

Je les ai feuilleté en ligne, c'est bien les vuibert "je prépare ma classe" que j'ai vu ce matin. J'ai en particulier regardé celui de grande section et les séquences ne sont pas tellement découpées en plusieurs séances. Après c'est vrai que les séances en elle-même sont bien. C'est juste que j'ai l'impression que ce n'est pas le plus utile pour le concours.