Semaine de 4 jours terminée pour 2013...

8h30 - 11h30 et 13h30 - 16h30 sur 4 jours.
Aide perso au choix des enseigants 3 * 40 minutes 3 midis ou 2 * 1heure 2 soirs.

Hello !
je viens de m'inscrire.

chez nous,
matin : 8h00-11h30
aide p : 11h30-12h00
a-m : 13h00 - 15h30
anim péda le mercredi le plus souvent
réunions, conseils, concertations, etc le midi ou le vendredi soir

Salut Spinoza, bienvenue ! C'est sympa de te lire ici.

Ca y est, tu as trouvé ton chemin Spinoza !
N'hésite pas à lancer de nouveaux sujets si tu veux hein !

Spinoza1670 a écrit:

Hello !
je viens de m'inscrire.

chez nous,
matin : 8h00-11h30
aide p : 11h30-12h00
a-m : 13h00 - 15h30
anim péda le mercredi le plus souvent
réunions, conseils, concertations, etc le midi ou le vendredi soir

Hello Spinoza! Contente de te voir ici!

Il faudra que tu remettes ton portrait clin d'oeil, parce que sans, ce n'est pas vraiment toi!

Voilà, ça y est.

Spinoza1670 a écrit:

Voilà, ça y est.

Parfait! Tu n'as pas changé, incroyable! Les forums passent sur toi sans laisser une seule ride!

J'ai une crème anti-rides spécial forum.

Chez nous, c'est :

8h30-11h30
13h30-16h30
AP: 3 fois par semaine de 11h30 à 12h10.
Concertations le midi, formation le mercredi ou le samedi matin.

Sous d'autres cieux (Antilles), j'ai fait:
8h00-11h30 (avec 2 récrés de 10 min)
13h30-16h00 avec aide perso tous les jours de 11h30 à 12h.

J'ai trouvé cette organisation plutôt sympa..

Salut Spinoza ! Content de te voir ici.

Sinon, je connais certaines écoles où ils ont zappé l'AP puisqu'on leur a sucré les RASED...C'est pas une mauvaise idée...

Ben, c'est pas une mauvaise idée en soi, sauf que ça fait juste sauter 2 heures d'enseignement.

Une paille.

Dans notre école, la première année, j'ai gardé mes CM2 tous les midis 1/2 h de plus, je trouvais que c'était un moyen de leur rendre le temps volé.

Avec les CP, c'est plus dur.

Mais je préfère quand même prendre des petits groupes que personne : c'est mieux que rien.

Frankenstein a écrit:

Salut Spinoza ! Content de te voir ici.

Sinon, je connais certaines écoles où ils ont zappé l'AP puisqu'on leur a sucré les RASED...C'est pas une mauvaise idée...

Salut Frankenstein ! Tu es partout.

Pour en revenir à ce que tu dis, comment ils font pour justifier ? Je ne comprends pas très bien le lien entre la sucration rasédique et la zappation APétique.

Si, si, je vois bien le raisonnement : "Nous, on n'est pas formés pour faire de la remédiation, alors, on refuse d'en faire puisqu'on aurait l'impression de voler leur boulot aux RASED qui, eux, sont formés, etc."

Sauf que se dispenser d'un certain nombre d'heures de service n'est nullement anodin.

(le débat concernant l'existence ou non de la formation des membres du RASED, et sa nature, étant un autre débat, qui mériterait une place entière...)

midjie a écrit:

Chez nous, c'est :

8h30-11h30
13h30-16h30
AP: 3 fois par semaine de 11h30 à 12h10.
Concertations le midi, formation le mercredi(...)

Mêmes horaires dans mon école, à très peu de choses près.
Je trouve la pause méridienne un peu courte avec cette AP placée ici (plus le temps de corriger à midi).

Chez moi on a le choix, j'ai donc choisi l'AP 2 soirs par semaine pour pouvoir continuer à corriger, préparer, afficher, ranger, me réunir avec les collègues le midi, plus facile pour moi je trouve que le soir.

J'aurais également préféré le soir.
J'aurais pu en profiter pour y faire en partie de "l'aide aux devoirs".

L'argument a été chez nous celui des transports scolaires, qui ne pouvaient organiser 2 trajets le soir. Je crois que c'est une erreur, car nous les aurions lâchés, de fait, plus tard et les parents concernés par le ramassage (très peu nombreux, finalement) auraient peut-être pu venir les chercher.

Est-ce que vous savez s'il est d'actualité que l'AP soit conservée ?
(Dans l'idée, je trouvais ça bien. Ça m'a vraiment permis d'aider certains élèves.)

On ne peut pas en même temps exiger le retour de nos deux heures d'enseignement et vouloir conserver l'AP...

Justement, je n'exige rien du tout.


A part moins d'élèves par classe afin de mieux m'en occuper. C'est ma principale revendication.

24 heures à 20 élèves grand maximum + AP, ça m'irait.

Muf', je ne pense pas qu'on arrive à faire remonter le niveau de manière significative avec aussi peu d'heures d'enseignement. On peut essayer, bien sûr, mais j'ai quand même l'impression que fatalement, ça va coincer.

Cette impression de "course contre la montre" qu'on vit depuis 4 ou 5 ans, c'est infernal.

Je préfère avoir une classe à 25 et mes 26 heures d'enseignement, parce que mine de rien, quelle que soit la qualité du temps passé en classe, il y a quand même une question de quantité.


Cela dit, plus encore que tout cela, c'est le contenu des heures qui importent... si c'est pour nous rendre 2 heures de "je me brosse les dents du rouge vers le blanc", de "j'éteins la lumière à la récré et ça sauve la planète" ou de "zis is yélo, zis is raide", c'est sûr que ce n'est pas la peine, vaut mieux faire AP !

Astrak (On dirait que tu m'imites parlant anglais).

Ton style me rappelle quelqu'un.


Ce que je veux dire, c'est qu'à 27 élèves, je suis submergée par les difficultés, je n'arrive pas à maintenir l'attention très longtemps, et les 3/4 de mon temps se passent à -comment dire ?- essayer de maintenir un semblant de calme et d'ambiance de travail. Temps que je ne peux pas consacrer à l'aide individuelle en grand groupe : pour 1 ou 2 qui bosse(nt) avec moi, 25 autres qui s'agitent et bavardent.

Muf' !!!!! Es-tu bien celle que je crois que tu es?

Zaubette : bises ! J'ai bien peur d'être celle-là.

Je n'ai pas encore eu d'avertissements, t'as vu ?

Muf' a écrit:

Zaubette : bises ! J'ai bien peur d'être celle-là.

Je n'ai pas encore eu d'avertissements, t'as vu ?

Tout vient à point à qui sait attendre...

Je peux être votre copine ?

Astrak a écrit:

Muf' a écrit:

Zaubette : bises ! J'ai bien peur d'être celle-là.

Je n'ai pas encore eu d'avertissements, t'as vu ?

Tout vient à point à qui sait attendre...

Je peux être votre copine ?

Ben oui, quelle question...

Tu ne l'étais pas déjà ?

Tu connais une Astrak ?

Non, j 'ai beau chercher, je ne vois pas.

On ne s'est pas déjà rencontré quelque part, tu es sûre ?