Classes au lycée pro

Voilà ma situation: je suis en lettres Modernes, j'ai passé le CAFEP et je viens d'effectuer mon année de stage. A la commission de l'emploi, on me propose un poste en LM (et pas Lettres-Histoire, ce qui est normal) en lycée professionnel. Je n'y connais que dalle, est-ce que qq'un pourrait me dire quelles sont les classes que l'on trouve en lycée professionnel et que je peux avoir compte-tenu de mon bagage (BEP? Bac pro? seconde?). Merci de m'éclairer car j'entends parler de choses qui me sont totalement inconnues (3ème d'insertion et autres ovnis pour moi qui ne m'étais pas préparée).

Alors ... le lycée pro ... c'set très simple en fait.
Tu as parfois des 4èTechno mais c'est de plus en plus rare. j'les connais pas alors ...

par contre tu as des 3° techno. ce sont des élèves qu'il faut chouchouter. le maître-mot est restauration narcissique. s'ils sont là, c'est qu'on n'a plus voulu d'eux dans le collège traditionnel. ils ont donc une très mauvaise opinion d'eux-mêmes. L'important est donc de les remettre en confiance le premier trimestre.
Le niveau est souvent celui de 5-4è générales.

les BEP sont des classes super selon les sections, je pense. Leur niveau est celui de 3° (d'ailleurs, je fais travailler les miens que sur des textes de ce niveau. les livres spécialement composés pour eux sont souvent en dessous de leur niveau réel et ne les aident pas pour l'examen). Deux ans sont amplement suffisants pour préparer l'épreuve et ça permet de faire des choses un peu novatrices et intéressantes.
Souvent ils écrivent peu, sont peu indépendants. C'est beaucoup d'assistanat. les miens n'ont jamais de feuilles par exemple donc je leur donne tout sous forme de dossier.

le Bac Pro, c'est vraiment un niveau passionnant. l'écart de niveau est extrême d'avec le BEP. il faut donc les mettre très rapidement dans le bain. il faut aussi considérer leur épreuve comme une épreuve de bac techno. les questions qu'on leur pose sont souvent des axes de commentaire. J'apprends à mes élèves à être autonome face aux textes : maintenant je ne leur donne plus de questions. ils doivent me chercher seuls les éléments remarquables. ça les rassure de voir qu'ils sont capables de faire seuls !
je ne m'autorise donc aucun flottement : niveau 2c voir 1ère.

je peux encore te dire plein d'autres choses.

Il manque les CAP.

Merci beaucoup pour ces renseignements qui m'éclaire un peu mieux sur la question. En fait, je n'étais pas revenue car il y avait du flottement par rapport à cette affectation: il semblerait désormais que j'ai une classe de BEP à la rentrée. Je n'en sais pas plus et j'attends que cela soit totalement officiel par le biais de la paperasse administrative. Je ferai peut-être appel encore à vous! Bonnes vacances en attendant!

AnLiz a écrit:

le Bac Pro, c'est vraiment un niveau passionnant. l'écart de niveau est extrême d'avec le BEP.

T'as bien de la chance de percevoir une différence de niveau!
J'enseigne dans un LP classé APV en Seine St Denis depuis 10 ans et je suis très déçue par les Bacs pro. Au mieux, je tombe sur des classes sympas et travailleuses, mais avec des difficultés pour comprendre ce qu'on demande d'eux. Et au pire, sur des classes épouvantables, pires que les BEP tant au niveau comportement que scolaire...
Dans ces classes, il n'y a qu'une poignée qui a vraiment le niveau en Français (et en Histoire). Ceux qui sont "moyens" ont leur Bac grâce aux CCf et aux stages, les mauvais ne l'ont pas (mon lycée a un taux de réussite de 49% au bac pro).

Je suis ravie d'apprendre qu'il existe un "ailleurs" meilleur! A force d'entendre mes collègues dire "c'est partout pareil", on ne cherche pas à bouger...

Petit point rapide :
le lycée pro propose (dans la plupart des cas) une préparation à 3 examens :
- le CAP = formation en 2 ans après la 3e ;
- le BEP = formation en 2 ans après la 3e avec possibilité d'orientation ensuite (passerelle vers des bac techno ou bac pro) ;
- le bac pro = formation en 2 ans après un BEP.

Pour se repérer dans les référentiels : on parle de 2de et de terminale pour les deux années de BEP (l'appelletaion "première" jarte) et on parle de 1è et de Terminale pour les Bac Pro (comme ils ont déjà un BEP, l'appellation "seconde" n'a plus lieu d'être).

Quand des certifiés sont affectés en LP, on est obligé de partager de façon rigide le bloc d'heures dévolu normalement au français et à l'HG, ce qui induit des volumes horaires très variables : j'ai, par exemple, 3.5h de français / semaine, en groupes, avec les 2de BEP mais seulement 2h classe entière avec les Tle BEP. Ca fait une très très grosse différence dans la vitesse de progression...

Nouvelle Ancienne a écrit:

Quand des certifiés sont affectés en LP, on est obligé de partager de façon rigide le bloc d'heures dévolu normalement au français et à l'HG, ce qui induit des volumes horaires très variables : j'ai, par exemple, 3.5h de français / semaine, en groupes, avec les 2de BEP mais seulement 2h classe entière avec les Tle BEP. Ca fait une très très grosse différence dans la vitesse de progression...

Ah? quelle section n'a que deux heures de Français? ce sont des industriels?
Moi j'ai toujours connu 3 (heures de Français) + 1 (heure HG) (heures élèves), ou 4 + 1 pour les BEP Secrétariat. Mais c'est vrai qu'il y a des demi-heures qui se baladent un peu partout depuis quelques années. Ce qui occasionne pas mal de tractations lors des discussions sur la DHG pour les affecter ailleurs (pasque pas marrant de fabriquer des emplois du temps avec ça!)

Ce sont les Tle BEP secrétariat avec lesquelles je n'ai que 2h hebdo. Tu imagines comme on avance bien..........

Nouvelle Ancienne a écrit:

Ce sont les Tle BEP secrétariat avec lesquelles je n'ai que 2h hebdo. Tu imagines comme on avance bien..........

Oh oui j'imagine lol

Mais comment ça se fait qu'elles n'ont que 2 heures? Magouille interne?

Lorica, avec toute la sympathie que tu m'inspires déjà je me permets de te mettre au parfum : ici, on lol pas (ou alors on assume de passer pour une tarte), on ragd : JRAGD = je ris à gorge déployée.

Ouais, c'est notre snobisme à nous.

PS : je sais pas du tout pourquoi elles n'ont que deux heures, mais je t'avoue que vues les minettes, j'aime autant pas les avoir trop souvent...

Nouvelle Ancienne a écrit:

JRAGD = je ris à gorge déployée.

Oui, je comprends; vous avez un certain niveau à maintenir...

Nouvelle Ancienne a écrit:

Lorica, avec toute la sympathie que tu m'inspires déjà je me permets de te mettre au parfum : ici, on lol pas (ou alors on assume de passer pour une tarte), on ragd : JRAGD = je ris à gorge déployée.

Ouais, c'est notre snobisme à nous.

PS : je sais pas du tout pourquoi elles n'ont que deux heures, mais je t'avoue que vues les minettes, j'aime autant pas les avoir trop souvent...

C'est souvent le résultat de patouillages internes afin de maintenir un équilibre entre les disciplines, sauver un poste,... avec une DGH en baisse.

CélestinFlamindor a écrit:

C'est souvent le résultat de patouillages internes afin de maintenir un équilibre entre les disciplines, sauver un poste,... avec une DGH en baisse.

Certes. Mais le résultat est que ces élèves ont un horaire de Français divisé par deux!! Quand même.... une classe d'examen en plus! et puis en général pour sauver des postes, on "crée" des heures en dédoublant, renforçant les horaires. Pas en les diminuant.

Lorica a écrit:

CélestinFlamindor a écrit:

C'est souvent le résultat de patouillages internes afin de maintenir un équilibre entre les disciplines, sauver un poste,... avec une DGH en baisse.

Certes. Mais le résultat est que ces élèves ont un horaire de Français divisé par deux!! Quand même.... une classe d'examen en plus! et puis en général pour sauver des postes, on "crée" des heures en dédoublant, renforçant les horaires. Pas en les diminuant.

En réduisant le volume horaire dans une discipline on peut préserver un poste dans une autre (je me suis mal exprimé).

Les horaires officiels en BEP secrétariat sont ici: http://www.eduscol.education.fr/D0037/BEPHor6.pdf