collaboration(s) avec le prof doc?

ce topic existe sur le forum Documentation concours et profs mais vous n'y allez peut-être pas

je m'adresse donc aux profs de LP, avez-vous déjà collaboré avec le professeur documentaliste?
amenez-vous vos élèves au CDI?

je passe le PLPA documentation dans 10 jours, et je cherche des idées de séquence...

Pendant la semaine de la presse en mars

pour travailler sur la presse (exposés) avec ma classe de 1erS comme on fait l'étude de Bel-Ami

... à part leur présenter les journaux version papier et les liens sur la toile je vois pas bien là tout de suite comment je peux exploiter le filon semaine de la presse ... mais merci

Dans les nouveaux programmes de 2de bac pro il y a un objet d'étude "Construction de l'information".
http://pedagogie.ac-amiens.fr/lettres-histoire/textes/voie_prof_francais.pdf
Ma collègue doc m'a proposé de faire venir un journaliste la semaine de la presse mais je serai en congé mat' donc ça tombe à l'eau...

Pour l'O.E. "Parcours de personnages", nous avons fait une séance sur le l'objet-livre et les hypothèses de lecture au bout de laquelle les élèves devaient prendre un livre à lire pour les vacances (celui sur lequel ils avaient travaillé ou non selon la lecture des premières pages faites en fin de séance pour valider les hypothèses de lecture). Ils avaient également une semaine pour changer de livre au cas où il ne leur plaisait finalement pas. Après les vacances, ils ont fait une présentation de leur livre sous forme d'atelier lecture en deux séances (résumé/ partie argumentative: j'ai aimé parce que... ou je n'ai pas aimé parce que.../lecture d'un passage) et ont eu une note orale sur cette présentation. A la fin des exposés, certains élèves ont emprunté les livres présentés par d'autres camarades ( ).

Je bosse aussi avec mes collègues doc. pour aider les élèves sur leurs exposés (je fournis les exposés et les consignes en début d'année pour qu'elles soient prévenus des besoins des élèves) ou leurs CCF dans le cas des CAP qui doivent constituer un dossier en Histoire ou en géographie.

Sinon, l'an dernier j'ai monté un projet en collaboration avec le réseau des médiathèques, les petits rats de l'opéra et la doc du lycée: les élèves (2des BEP électro-technique) étaient jurés du "prix du roman lycéen" de la ville. J'ai mis ma séquence sur la BDD si ça t'intéresse: "Etre lecteur".

Je fréquente beaucoup le CDI pour donner aux élèves envie d'y mettre davantage les pieds. L'an dernier mes 2des étaient ceux qui y allaient le plus souvent en dehors des cours grace au projet qu'on a monté!

Pour l'an prochain, je suis en train de monter un projet de "classe humaniste" pour une classe de 2de (on verra s'il sera accepté) avec l'aide des documentalistes encore une fois... Voilà!

Y a de quoi faire:
- tri presse gratuite, payante, régionale, nationale ...
- revue de presse
- étudier les unes différentes sur un même sujet avec couleur politique rouge (libé , humanité) et bleu (figaro) ...
- questionnaire sur la périodicité de la presse
- transposer un journal TV (le 20 h) sur papier et voir qu'il tient à peine sur la une

...et encore pleins d'autres

merci.

super ton lien cleofee je savais pas pour l'objet d'étude "Construction de l'information" !

une prof de vente m'a dit que je pouvais parler du PPCP qu'elle a mené (mais le PPCP n'existe plus) avec pour objectif la vente de produits du commerce équitable (j'avais d'ailleurs acheté du café aux élèves). pour la mise en place de ce projet pluri les élèves doivent au préalable se documenter sur le commerce équitable (voir les revues LSA et Point de vente + internet) avec la collaboration du prof d'hist-géo (pays producteurs, pays consommateurs ...)

deuxième action : je suis allée voir une prof de français
super sympa, elle m'envoie ce soir par mail sa séquence sur la construction de l'information en classe de seconde (qu'elle a épluché avec moi, elle l'avait sur sa clé USB)

troisième action : j'ai contacté une documentaliste (stagiaire) en lycée pro agricole
il est clair qu'il y a des différences entre LP et LPA
j'ai rendez-vous avec elle mardi !

Je bosse énormément en collaboration avec la documentaliste. Pour l'information, certes avec les 2nde mais aussi avec les autres classes pour la presse. Je fais aussi un projet BD avec elle (et les 2nde communication graphique).
En ce moment nous travaillons en Histoire sur les grandes découvertes c'est elle qui me trouve toute la doc.
Sinon, ce n'est pas rare que j'aille au CDI, avec deux activités différentes, nous avons chacune un groupe (grammaire, conjugaison, lectures, rédaction d'un CV, lettre de motivation....) et les cours se passent beaucoup mieux en groupe qu'en classe entière!!!
Enfin, j'ai monté des expos avec elle au CDI en histoire sur la première guerre mondiale avec les 3°!!!