progression croisée

Bonjour à tous,

Je réfléchis à comment élaborer ma progression annuelle en français pour mes BEP (seconde pro). J'ai à peu près trois mois pour tout faire.

Comment avez-vous procédé? Par objet d'étude: la construction de l'information/parcours de personnages/des goûts et des couleurs discutons-on.
Je crois qu'il est possible d'alterner les séquences: par exemple faire une séance sur parcours de personnages et faire la suivante sur les goûts et les couleurs puis ensuite revenir sur parcours de personnages...

Qu'en pensez-vous? Quel est le mieux, sachant que je n'aurai pas beaucoup de temps et que je débute...

Merci pour le partage de vos expériences!

croiser les objets d'étude est le conseil de notre inspectrice. Mais c'est le plus difficile à faire surtout si tu n'as pas beaucoup de temps.
L'an dernier j'avais des seconde et nous avons travaillé - comme tous mes collègues - objet d'étude par objet d'étude.
ce programme est particulier, je pense qu'il faut un peu plus d'expérience avec les élèves pour mélanger les objets d'étude sans pour autant les perturber....

tu parles bien des bac pro 3 ans et non des BEP ?

comme progression j'alterne les objets d'étude. Par exemple :

Seq 1: dracula et cie
seq 2 : les représentation de la femme
seq 3 : le héros romantique
seq 4 : la presse....

Oui vicim. C'est ça que je voulais faire. Je vais voir combien de temps il me reste.

Bientôt la BDD PLP va ouvrir, je mettrais des séquences ... En attendant, si tu as besoin, pose toutes tes questions ici

Merci beaucoup. J'ai une question, d'ailleurs: comment d'oeuvres intégrales doit-on étudier dans l'année? Je sais qu'on n'étudie pas tout mais mes élèves ne sont pas de grands lecteurs, je me vois mal leur dire: "lisez 200 pages mais on en étudiera 10" (j'exagère mais bon, l'idée est là).

c'est délicat. On fait des parcours de lecture. Par exemple pour Germinal. Je fais le parcours d'Etienne Lantier. En classe on étudie des extraits précis autour du personnage de Lantier. Je leur donne quelques extraits (courts) à lire à la maison et pour donner une cohérence au tout, je leur passe l'adaptation de Berry par petits bouts, avant et après l'extrait qu'on étudie, puis en entier ! On considère pourtant qu'ils ont étudié une oeuvre intégrale.

J'ignorais que tu faisais ça mais j'ai eu la même idée parce que j'adore Zola. Je vais peut-être faire Gervaise ou le père Goriot pour le thème de l'arriviste. Je suis encore en pleine réflexion.

c'est super ! Ca marche du feu de dieu et après ils sont fiers d'avoir étudié Zola même si au début ils râlent.

Je les attire toujours par l'histoire de l'art, l'adaptation en BD, l'adaptatio filmique...

Il y a une adaptation en BD de Germinal?

Pour germinal je me sers de l'adaptation filmique de Claude Berri.

En revanche Le père Goriot existe en BD

Merci pour l'indication, je vais voir ce que c'est.