Encourageons nos admissibles pour l'oral !

Merci à toutes !

elea38 a écrit:

Courage!!! Aline, enfin tu les commences ces oraux. C'est dingue quand même....

Ouais comme tu dis ! Enfin !!!!!
En fait au début j'étais contente que ça soit fin juin pour réviser un peu plus longtemps. Mais là, non seulement je n'ai pas beaucoup révisé, mais en + je suis complètement crevée ! Les élèves sont surexcités et ne veulent plus bosser depuis le retour des vacances de Pâques. Super !
Et aujourd'hui la directrice a du finalement faire un signalement pour un des élèves de CP. Trop c'est trop, mais il m'a encore insultée et a agressé un autre élève.
Bon on va dire que si je tombe là-dessus en AFE je maîtriserai !
Mais les nerfs en prennent un coup car faut le surveiller en permanence et rester calme quand il frappe ou insulte...

Bon on va dire que demain la course va me vider la tête. En plus ils annoncent pas beau temps donc je ne souffrirai pas de la chaleur.

Allez vous êtes les plus fortes !!!

mince j'atterris tu commences tout demain même la course!

Alors bon courage (bon ça devrait être une formalité pour toi!)

Pas si sûr... 3 entraînements en 1 mois, c'est pas franchement brillant ! Pis là j'ai un mal de bide qui arrive...
Enfin on verra bien.

Bonne course Aline, et dernière ligne droite les filles de demain

Courage les filles!!

m**ci !
Pff c'est fou je suis à la limite de la crise d'angoisse là juste pour la course !
Qu'est-ce que ça va être la semaine prochaine !

Allez un bon petit déjeuner et ça va le faire, j'en suis certaine! Courage Aline!

Je ne sais pas si dans le speed où tu es avec tes suppléances tu as eu le temps de stresser jusque là, du coup mieux vaut que ça devienne "concret" maintenant avec la course que la semaine prochaine aux grands zoraux
Je te souhaite le meilleur, et relax' ce soir

premiere revenue!!!
Normal en étant convoquée a 6h15

Domaine: nombres
Sujet: repérer, placer les nombres décimaux sur une droite graduée en conséquence
Niveau CM2.

J'ai encore eu de la chance car c'est un sujet qui m'inspire

J'ai fait une séquence en 3 séances. J'ai tenu 19'30 je crois....
Je me suis trouvée plus interessante qu'en Francais, pour les questions je n'ai pas su repondre à tout mais ca a été dans l'ensemble

EPS: hum exposé trop long (j'ai manqué d'entrainement), coupé en pleine explication de l'unité d'apprentissage. C'est con car ca fait la fille pas entrainée...
Puis j'ai été interrogée sur la natation cycle 2 comme l'année dernière. je maitrisais moins car j'ai revu hier soir rapidement, j'ai un peu restitué en fonction de mes connaissances de l'année derniere.

Voilà c'est clair que ces impressions ne garantissent en rien de bonnes notes, trop dur de s'évaluer didactique...mais heureusement, je suis tombée sur des sujets que je maitrisais un peu mieux que le reste.

A grenoble, ils ont l'air de rester dans des sujets sans surprise, après il doit falloir se démarquer en proposant des choses qui sortent de l'ordinaire!



Mais c'est fini, avec mes 4h30 de sommeil je suis un peu dans la vase (au boulot en plus!!)

Mais ce soir, je rentre chez moi et exit tout ce concours, trop de stress, de pression!!!

J'espere que Piemelia, celauche et Adeline ressortiront enchantées!!

Super Itesi!! Tu dois être soulagée....il n'y a plus qu'à attendre les résultats.

coucou, deuxième revenue !!!!!!

Je suis super contente de moi (ça change du français !!!!!!!!!!!!!!!)
Alors en maths : connaitre et utiliser les techniques opératoires de l'addition au CP

Sujet que j'ai travaillé donc ça a été!!!!
Je n'ai pas eu de questions piège et ais réussi a répondre a tout et ce SANS BAFOUILLER !!!!!!!!!!!!!!!!!!

En sport : comme itesi2 coupée en pleine séquence donc j'ai dit rapidement les autres séances et conclue.
Pour les questions : sport collectifs euh non ! JEUX collectifs !!!! avec des questions simples et avec des réponses logiques.

Je suis plutôt Mais reste prudente : on ne sait jamais avec les oraux !!!!

Maintenant je prépare l'anniversaire de mes puces (5 et 2 ans) qui a lieu demain.

Bravo les filles ! Espérons que ça a été pour Piemelia, aujourd'hui aussi !

Allez, haut les coeurs ! Ayez confiance en vous ! Bises d'encouragement !

Itesi : c'est vraiment bien, tu as de la chance d'être tombée sur un sujet que tu connaissais, tant mieux ! espérons que la note suive !!!!! en tout cas maintenant : repos ! et attendte des résultats ...

Célauche : je suis super contente pour toi !!! tu vois tu as bien fait de ne pas être restée sur la mauvaise impression du français. c'est génial, ça va bien te rattraper. Bon maintenant il n'y a plus qu'à attendre...
J'espère que vous serez toutes admises

bouliecr a écrit:

Itesi : c'est vraiment bien, tu as de la chance d'être tombée sur un sujet que tu connaissais, tant mieux ! espérons que la note suive !!!!! en tout cas maintenant : repos ! et attendte des résultats ...

Célauche : je suis super contente pour toi !!! tu vois tu as bien fait de ne pas être restée sur la mauvaise impression du français. c'est génial, ça va bien te rattraper. Bon maintenant il n'y a plus qu'à attendre...
J'espère que vous serez toutes admises

Merci !!!!
Vous m'avez bien aidée vous savez !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Tu as bien assuré yeah bravo
Comme boulie j'espère que vous soyez toutes admises !!!

Super Celauche, je savais que tu allais assurer en maths! BRAVO!! et maintenant cooollll....

bon ben je vais gravement dénoter! Ca ne s'est pas bien passé du tout!


je crois que je ne pouvais pas faire pire sujet (enfin pour moi!)

Comprendre la correspondance entre les temps verbaux (passé, présent, futur) et les notions d'action déjà faite, en train de se faire et non encore faite.

Et comme j'étais hyper stressée, j'ai dit une énorme bourde : période 5...en fait je me suis penchée sur la progression qui figure avec les programmes, et donc ça arrivait en dernier!!! Et même pas pensé à la logique ni même à aller voir le sommaire du manuel (nullissime) qu'on avait. Je ne sais même plus le nom!!!

Bref, ils m'ont posé des tonnes de question, il y en a même un qui m'a demandé "s'ils savent ce qu'est un verbe, le repérer, et puisqu'ils savent quand même dire ce qui a été fait hier, aujourd'hui...à quoi sert votre ?" je ne lui ai pas répondu que même moi je ne savais pas trop finalement!!!

Et puis pas facile de trouver des phrases dans les extraits. Il y en avait même un qui faisiat commencer l'observation (rapide) sur un extrait de compte, avec insertion de dialogue...je ne voyais pas comment introduire la notion d'action déjà faite, en train de se faire, c'était diffile pour des ce1 (je l'ai utilisé dans une séance en réinvestissement en faisant prendre conscience del a situation d'énonciation).
Ah pis toujours le même me dit "ça ne va pas, on peut dire aujourd'hui j'irai le promener, c'est le futur mais c'est aujourd'hui", je suis tombée dans le panneau (c'était dans un exo proposé).
deux poèmes proposés avec les 3 temps mais jamais les 3 dans le même (genre un avec futur et présent, l'autre avec passé et présent).

J'en ai utilisé pour production d'écrit en précisant que je prévoyais une séquence sur le poème.
On m'a fait remarquer qu'il aurait peut-être fallu inclure une production d'écrit avec succession d'évènements...oui OK j'avais prévu mais une fois les choses installées...et alors à quoi servaient ces poèmes!!!!!

AFE : la cata aussi
Je n'avais aucune référence dans les textes.
Situation : école maternelle 13h35, deux élèves 4 et 5 ans fuguent et sont retrouvés deux heures plus tard dans le centre commercial voisin. il y avait 4 des 8 pe dans la cour. Ils disent qu'ils ne sont pas responsable, car ça fait plusieurs conseils d'école qu'ils demandent à la mairie de mettre un portail avec une clé. en fait les enfants sont passés par la cour de l'élémentaire (pas de fermeture juste une haie.
Ils mettent plus ou moins en cause la mairie.

Je ne crois pas avoir dit de bourdes mais c'était pas bien construits. Et j'ai oublié un truc important ! 13h35+2h = ils ont été retrouvés pendant les heures de classe. Quid des parents (bon ils m'ont posé la question, j'ai répondu, mais j'avais l'impression qu'ils cherchaient la petite bête enfin un surtout).

Bon là j'ai séché mes larmes mais je vous assure que je suis effondrée. J'ai l'impression que j'ai bossé pour rien! Je n'ai utilisé finalement aucune de mes connaissances!!!
Je suis épuisée, avec une bonn sinusite (comme pour les écrits!), et j'ai un tas de choses à voir ce we.
J'en ai passé pas la des concours, et c'est la première fois où je me sens aussi dépitée.

je n'ai même pas réussi à appeler mon chéri qui attend de savoir!

Il faut que je trouve un truc pour me détendre.

Bravo aux filles pour qui ça a été aujourd'hui. celauche je vais prendre exemple sur toi!

Bon Piemelia, appelle ton homme même si c'est pas pour claironner un grand moment glorieux, mais bon, au moins tu en parleras et tu pourras exorciser !
Je sais ce que c'est, c'est pas facile; mais c'est comme le vélo... Quand on tombe, il faut remonter tout de suite dessus !

Super contente pour Itesi et Celauche ! Bravo les filles !!!
Piemelia. Pas facile ton sujet. Je ne sais pas trop comment je l'aurais abordé ! Mais bon, il faut garder espoir. Souffle un peu, vide toi la tête et ne bosse pas ce soir ! Souffle !!!!

Sinon 4ème et dernière revenue. Donc arrivée au stade 9h25 pour passage 10h. A 9h45 on nous appelle pour 2/3 explications et démarches administratives. Elle nous explique qu'on s'échauffe les 21 en même temps mais qu'ensuite on sera réparti en 3 séries. Départ des séries toutes les 10min. Bien sûr je tombe dans la dernière série. Donc 20min d'attente entre la fin de l'échauffement et mon passage !
Elle nous dit aussi que le jury de l'oral est là pour observer comment on s'échauffe, que ça soit en lien avec ce qu'on dira. Donc possible qu'on ait des questions là-dessus ! Bon moi me suis contentée d'un tour de stade. 1/2 tour de récup et 1 tour 1/2 après avec accélération sur la fin. Je ne voulais pas m'échauffer inutilement car ça ne servirait à rien. Par contre attente active en marchant et trottinant quand les autres passaient.

Et donc ça a été mon tour. Ils sont tous partis assez vite, moi j'ai essayé de garder mon rythme même si pas facile quand on voit qu'on est la dernière. Je tournais pas trop mal et j'ai tapé un sprint à la sortie du dernier virage. J'ai même réussi à griller la fille qui était 20m devant moi ! Je finis donc en.... 7min30 !!! Super contente ! 19/20 !!! L'an dernier j'avais fait 7min20 mais en m'entraînant pendant 3mois... Là juste 3 entraînements donc bon...

Par contre quasi l'intégralité des candidats a pris course (au moins 80 sur 92). Et pas mal ont 20/20... Donc on verra...


Mais bon, une bonne chose de faite, je suis contente !

Sinon sujets tombés hier à Besançon :
- français : adjectif qualificatif, CM1
- AFE : "un élève tombe et se casse le bras en récré. Les parents portent plainte". Par contre je ne sais pas toutes les infos, si la PE était dans la cour ou non, combien d'élèves,... Donc là pas facile de réfléchir.

Super Aline, ça commence bien!!!!!
Piemelia : Ne te démonte pas!!! Il reste encore une épreuve (math et sport). En plus je te rappelle que tu as 20/20 en course donc rien n'est encore joué!!Et puis tu ne connais pas ta note à l'avance ni celles des écrits!

Ma pauvre Piemelia, dur dur ! Bon, souffle un bon coup ce soir et garde le moral, reprends confiance pour lundi car comme le dit Elea, rien est perdu d'avance et les notes d'écrit comptent.

zut piemelia mais tu sais, les questions parraissent souvent difficiles, trop pointues. Ou ils te posent des questions sur ce que t'as dit mais c'est pas forcé mauvais signe ! Ne te démonte pas, et puis les sujets de grammaire sont difficiles donc si tu as proposé une séquence qui répond à la compétence je ne vois pas pourquoi ça n'irait pas.

Eller bon courage pour la suite

Aline : super ton temps !!!

oui, j'en ai oublié de féliciter Aline... désolée et bravo !