Qu'avez-vous fait pour les oraux aujourd'hui ? Version juin 2012 !

Merci, ça me réconforte tout ça, pour l'allaitement, je comprends, la mienne est une adepte à 2 ans et demi. J'ai remarqué que plus on leur apportait de présence et de réconfort petits, plus ils sont bien et autonomes plus grands. Moi aussi je croise les doigts pour être proche de mon domicile, ça dépend du classement, je crois? Peut-être aussi de la situation familiale?
Adorable, Noé, un grand sensible sûrement!

Oui Celauche, idem pour les trajets à l'école à 8h30, 13h30, 1h30 et 16h30, plus le ménage, les courses, les repas, les papiers. Remarque, avant je faisais ça en plus de mon travail où je finissais parfois à 22h. Pas de place en crèche hélas pour ma puce, même pas en halte-garderie...du coup je devais reprendre le travail en janvier mais je prends un congé sabbatique, idéalement pour réviser mais bon, quand???

Après être partie dans toutes les directions comme du gibier de chasse à courre (télécharger des fiches, acheter les livres et commander à faire des fiches, commander les hors-séries de La Classe, acheter les n° de La Classe, imprimer et lire le BO…) j'ai décidé de me calmer ! Visiblement, j'ai un très gros train de retard sur toutes celles qui ont passé les oraux (évidemment !). J'ai donc décidé dans un 1er temps de:
- faire une synthèse concise du BO ;
- feuilleter régulièrement La Classe ;
- puis m'attaquer aux bouquins (un seul par matière, sinon je vais me noyer…)

Callige, sache qu'il n'y a pas que quand on est mère au foyer qu'on a du mal à couper le cordon. J'ai un boulot très intéressant, mais je peux te dire que j'ai senti passer la reprise après chaque congé mat de mes trois. Et quand mon petit dernier s'accroche à mon cou en disant "maman part travail", ça me fout les boules à un point…

Lucadean bien évidemment qu'il n'y a pas que les mères au foyer qui ont du mal à couper le cordon et heureusement...mais je parlais de ce cas particulier puisque c'est celui que je connais.

Bien sûr ! J'avais bien compris, ne t'inquiète pas ! C'était juste pour évoquer le cas particulier que je connais !

ouf tu me rassures j'avais peur de t'avoir vexée

Allez je file chercher les loustics!

Lucadean, moi aussi j'ai été prise d'une frénésie d'achats en tous genres, gloups, j'attaque le BO (hum), et il faudra que je case le TOEIC et le C2i2e. MIsère! Par contre je travaille beaucoup mes (futures) fiches avec le système de X Mind, une approche de mémorisation par cartes heuristiques, ça vous dit quelque chose? Je pense que si j'ai été admissible, c'est grâce à ça, je retiens bcp mieux

Euh… Anthias, pourrais-tu me donner une traduction STP ? X Mind m'évoque davantage un jeu de société ou un film grand public que le CRPE… Quand je dis que j'ai un train de retard !

Anthias, ça a l'air intéressant comme système. Comment as-tu été sensibilisée à cette méthode (tu as un livre de référence ?) ? Est-ce-que tu pourrais STP me donner un exemple de ce que ça peut donner pour le concours ? Tu l'auras compris, cette technique m'interpelle !

Re,

c'est marrant ici aussi elle est encore allaitée à 2 ans et demi. Je suis d'accord qu'à trois ans une journée complète sans maman çà va mais une journée à l'école avec cantine et garderie c'est autre chose que la crèche. Ma "grande" qui est en MS est bien contente de rentrer le midi et apprécie sa pause.

Pour les écrits, j'ai aussi réviser à l'heure de la sieste et le soir quand je n'étais pas trop crevée! Parce qu'ici aussi elle ne fait pas ses nuits!!!

Mais là pour les oraux, il n'y a pas que des connaissances à accumuler, à mon avis il faut aussi s'entraîner beaucoup à faire des séquences. Je ne me voyais pas faire çà une heure par-ci une heure par-là. Je la fais donc garder 2 demi-journées par semaine. D'ailleurs c'était ce matin, j'ai donc presque terminé de faire mes fiches du français hatier. Il faut dire que je suis une optimiste et même si je n'ai eu mes résultats que lundi, mon planning est fait depuis 3 semaines et j'ai déjà les livres quasiment depuis la fin des écrits! Comme je n'ai pas beaucoup de temps à y consacrer j'ai préféré commencer tôt!

Elle dort alors je vais m'y mettre, surtout que c'est une petite dormeuse!

Moi aussi je veux bien savoir ce que c'est X mind!?

rohh pour le HS tété je suis un peu ds le cas...pas reussi a la sevrer pdt la grossesse, un peu co-allaiter, elle avait arreté mais depuis qq jours reclame sans cesse! ca me saoule parc eque je la trouve trop grande, je lui dis que le lait c pour la petite soeur mais elle fait des coleres! je ne craque pas car je dois tirer 2 bib de 210 ml par jour pour la nounou et je suis juste juste! enfin, je ne sais pas si je ferai de meme pour Faustine...

En tt cas, l'année prochaine ma puce enchainera ecole, cantine et garderie...que je sois maitresse ou non! d'un coté, ca la fatiguera peut etre, car elle est tjrs en pleine forme et qd elle se leve a 6h30 c la fete!!!

j'essaie de bosser le soir ou un peu au boulot...mais pareil, la nuit c la cata a la maison, ca va faire 2.5 ans que je n'ai pas eu une nuit complete!!!A 28 mois, Gaëtane se reveille au moins 1 fois et Faustine tete souvent vers les 4h! Ah ces momes!!!!

Oui moi aussi je veux savoir !!! c'est quoi XMIND???

Mathilde: j'ai la même petite chipie pas de nuit complète depuis 31 mois !!! elle tête encore la nuit une accroc au tété lol

madamyaoy a écrit:

Oui moi aussi je veux savoir !!! c'est quoi XMIND???

Mathilde: j'ai la même petite chipie pas de nuit complète depuis 31 mois !!! elle tête encore la nuit une accroc au tété lol

mais bon avec qu'une ça passe.... j'espère que d'ici l'arrivée du deuz ça se sera calmé, mais rien n'est moins sûr...

oup's erreur de manip...

waou que de longues tétées !!!
Ici mon fils jusqu'à 9mois (en reprenant le taf à ces 3 mois et tire lait matin, midi et soir que du bonheure ) et c'est lui qui n'en a plus voulu !
Et ma fille 12mois, sevrage car reprise du taf et je ne voulais pas tirer mon lait.
Par contre j'ai jamais eu de soucis de nuits ! ils ont fait leur nuit à 3mois et demi tous les 2 ! en fait quand ils ont trouvé leur pouce !

Difficile d'expliquer ça en 2 mots, mais X Mind, c'est le nom du logiciel gratuit qui permet d'appliquer cette méthode sur son PC, mais on peut aussi utiliser une feuille et un crayon.
J'ai étudier cette méthode sur un livre que m'a passé mon homme, il faut que je remette la main dessus si vous voulez les références. La technique, le mind mapping, consiste à résumer son cours sur une sorte d'arbre qui part du centre et se déploie tout autour. On subdivise en branches, on rajoute qqs dessins, on souligne les branches de couleurs et voilà, le cerveau mémorise bcp mieux ainsi, il n'est pas concu pour apprendre de manière linéaire. Je m'en sers tous les jours, pour faire une liste de courses, pour un planning, pour préparer un voyage, idem pour mon fis l'année dernière en CP, pour apprendre une longue récitation, il l'a sue en 5 mn!
En Suède, les petits écoliers prennent ainsi leurs notes. C'est redoutable! Ca permet, le jour J, de mobiliser bcp plus vite ses connaissances. Je pense que ça m'a sauvé pour les écrits (ex : commentaire fait en 1h)

Les deux premiers, j'ai fait soft pour la tétée : jusqu'à la reprise du boulot. Et pour n°3, j'ai poursuivi jusqu'à 7 mois, c'est-à-dire jusqu'à ce que monsieur me morde sauvagement.
Je compatis pour les nuits, mon aîné a mis un temps fou à les faire (je ne dirai pas combien d'années, histoire de ne déprimer personne…). Bon allez, je retourne au boulot !

Merci Anthias. Oui, la référence du livre m'intéresse si tu as l'occasion de le chercher

Ouaou Anthias ! Ça a l'air très intéressant. Je chercherai à quoi ça ressemble ce week-end. Merci…

Côté tétée, je pense que je détiens le record avec mon 1er (arrêt le jour de ses 5 ans), côté nuit, déprime totale, sa soeur prend le même chemin.
Autre bouquin génial : "Méthode de lecture rapide" de Richeaudeau chez Retz, pour doubler sa vitesse de lecture intégrale, retenir l'important, savoir lire en diagonale. Il y a bcp d'exercices et je n'ai pas tout fait. Ca permet de trouver l'essentiel dans un texte et sauter le bla bla

Klervi: purée! qu'est ce que j'aimerais que la mienne n'en veuille plus ... car moi je suis faiiiible je suis bien incapable de lui refuser. Surtout quand elle voit sur mon visage que je ne suis pas emballée quand elle me le réclame, elle me dit: maman s'il te plait, un touuuuuut petit peu tété. Et moi je fonds... la nuit aussi elle me dit ça: - maman je peux un tout petit peu téter? lol que faire à part accepter mdr!!!

Coucou,

Alors vu que j'ai retrouvé le moral et la motivation qui va avec, aujourd'hui j'ai imprimé le BO et j'ai cherché (sur le bon coin) des livres pour les oraux. (je les ai trouvé mais j'attends les réponses maintenant pour savoir s'ils sont encore dispo)
Voila pour aujourd'hui, je sais c'est pas grand chose mais j'ai le temps moi! lol

bizbiz à tous(toutes)
Est-ce qu'il reste des mecs?

anthias a écrit:

Lucadean, moi aussi j'ai été prise d'une frénésie d'achats en tous genres, gloups, j'attaque le BO (hum), et il faudra que je case le TOEIC et le C2i2e. MIsère! Par contre je travaille beaucoup mes (futures) fiches avec le système de X Mind, une approche de mémorisation par cartes heuristiques, ça vous dit quelque chose? Je pense que si j'ai été admissible, c'est grâce à ça, je retiens bcp mieux

Je connais aussi les cartes heuristiques, c'est un bon outil pour établir des liens entre les idées, je l'utilisais en gestion de projet. On peut les faire soit à la main (comme je jour du concours, tu n'as pas ton pc sous le bras !) soit sur un logiciel, il en existe des gratuits comme freeMind.
En général à la maison, j'utilise un papier et des crayons de couleur.

Personne n'est là aujourd'hui? J'ai tourné en rond/cherché des infos pour le c2i2e. Et c'est tout! çà me déprime que ce soit si compliqué!

Si, si, Muriel, je suis là
Depuis hier, je suis accrochée à mon ordi (comme d'hab) et pendue à mon téléphone pour obtenir des infos sur les stages (quel bonheur de contacter l'IA), les équivalences UV-Crédits ECTS et pour le C2i2e. J'ai enfin eu des réponses, pas celles que j'aurais voulu mais bon...
Il ne me reste que l'option stage d'observation (vive les candidats libres), pour les équivalences en langue, ça semble trèèèèèèèès compliqué pour la fac où j'étais en maîtrise et pas de nouvelles de mon école d'ingé, en plus les infos se suivent sur le sujet et certaines sont contradictoires. Et concernant le C2i2e, après relance des université de mon académie qui devaient me recontacter, ben y'a rien pour les candidats libres ma brave dame. J'ai contacté les 6 autres académies de Paris et IdF et finalement, une réponse positive pour me préinscrire à Paris (pour 350€ !). Je me suis finalement préinscrite, sans savoir si un financement est possible via mon Droit à la Formation et sans attendre de voir ce qui se mettait en place par le CNED. Je m'inquiétais trop de ne pouvoir le passer. D'autant que lorsque j'ai contacté l'IA, j'ai pu mesurer à quel point ils sont à des années-lumière de s'imaginer quel parcours du combattant pour trouver un endroit où le passer quand on est candidat libre ("c'est simple, Madame, vous n'avez qu'à faire une recherche Internet sur le C2i2e et vous obtiendrez la liste des universités certificatrices" ben oui, que je suis bête, j'avais pas vu... Et là, la dame me parle de l'Université de Créteil, qui est hors de mon académie (No comment). Là dessus, elle rajoute, "n'oubliez pas que ce certificat est exigé pour le 31 août prochain".
Je n'avais pas imaginé à quel point ce serait le parcours de combattant de passer le concours, c'est ubuesque et je perds du temps et de l'énergie pour pas grand chose au final. Je n'ai pas commencé à travailler les oraux et j'ai le sentiment de perdre un temps précieux. Bref, le WE va faire du bien.
Courage Muriel, ça va finir par s'éclaircir.